Губернатор посетил школы № 29, 39, 47, 48, 49, гимназии № 2 и 5, а также лицей № 32, обновлять которые начали в прошлом году.
15 января первой в маршруте Вячеслава Гладкова стала школа № 29 . Здесь постелили полы, отштукатурили стены, установили окна, смонтировали системы отопления и водопровода. Сейчас идёт внутренняя отделка.
Губернатор помог утвердить расцветку плитки, отметив, что контрастные синие элементы в общей мозаике смотрятся эффектно. Также он одобрил идею организовать в школьном дворике зелёный класс и локацию для праздничных мероприятий в микрорайоне.
«Моё предложение – небольшая сцена, открытая со всех сторон. Может быть, сверху добавить настил. И ещё амфитеатр. Три недели дадим вам на размышления, а 5 февраля снова приедем и примем дополнительное решение», – резюмировал он.
В гимназии № 2 провели сети электричества, системы вентиляции, отопления, водоснабжения и водоотведения, идёт отделка фасада.
Вячеславу Гладкову понравились светлые кабинеты и проекционные доски на всю стену, а на пришкольной территории – перголы, амфитеатры, стадион и баскетбольная площадка.
В лицее № 32 строители заняты внутренней отделкой и утепляют фасад. Уже обновили крышу, отштукатурили стены, покрыли полы, вставили окна и заменили систему отопления.
Из интересного – здесь обустроят информационный центр, зону интеллектуальных игр для детей и музей с аудиогидом им. Дмитрия Карбышева.
Гладков посоветовал пересмотреть решение установить в классах интерактивные панели, отдав предпочтение проекторам, которые используют передовые школы страны:
«Когда учитель наносит материал урока на такую доску, то всё переносится в электронный журнал детям. Интерактивная доска – это уже история, она устарела 7–8 лет назад».
В школе № 48 оштукатурили стены, сделали полы, вставили окна и покрыли кровлю. Вскоре закончат прокладывать системы отопления и вентиляции.
Глава региона одобрил проект столовой, но остался недоволен видом бетонного забора, на который выходят окна помещения. Он отметил, что ограждение в хорошем состоянии, но нуждается в декоративных решениях, например его можно загородить панелями с цветным дизайном или расписать красками, пригласив для этого учеников.
На входе в школу Вячеслав Гладков предложил установить экран с информацией о важных событиях жизни школы и успехах её учащихся.
В гимназии № 5 оштукатурили стены, готовы вентиляция и электрика. Сейчас монтируют системы водоснабжения и отопления.
Осматривая помещение , Вячеслав Гладков предложил оставить мозаику:
«Пусть руководство школы поместит её в рамку под стекло и сделает надпись, что она законсервирована для детей, которые станут первоклассниками в 2050 году. Такое интересное решение поможет нам сохранить память о поколениях, обучавшихся в этой школе».
Губернатор одобрил проект зон отдыха в переходах между этажами. Здесь установят диваны и яркие плакаты. А для лабораторий медклассов Гладков посоветовал приобрести более современное оборудование, нежели интерактивные доски.
В 47-й школе строители сделал черновую отделку, закрыли тепловой контур и заменили крышу, сейчас укладывают плитку и утепляют фасад.
Среди учеников этой школы есть ребята с расстройствами аутистического спектра (РАС). Специально для них на 3-м этаже будет кабинет психолога-логопеда.
«В проекте школы увидел, что стены кабинета сделаны из матового стекла. Хочу предложить вам заменить его на глянцевое или смарт-стекло, которое при необходимости из глянцевого превратится в матовое», – предложил губернатор.
Работы подрядчика ежедневно контролирует директор школы Евгения Азарова . По её словам, возникающие разногласия со строителями решаются путём обсуждения.
К весне внутри школьного двора появится воркаут-площадка и стадион для занятий лёгкой атлетикой. Старый забор рабочие заменят новым, более высоким.
В школе № 39 рабочие усовершенствовали несколько зон внутри здания. Так, вдоль спортзала появилась небольшая лестница для отдыха. В будущем под потолком появятся яркие баннеры и зоны рекреации. Кабинет для занятий с логопедом, как и в школе № 47, построят из смарт-стекла.
Во время капремонта школы № 49 подрядчик заменил кровлю, фасад, вмонтировал новые инженерные системы, теперь перешёл к чистовой внутренней отделке и благоустройству пришкольной зоны.
На территории школы располагается также двухэтажное здание для творческих занятий. На первом этаже так оборудуют хореографический класс, на втором – несколько творческих студий, в том числе – изобразительного искусства.
Юлия Манохина и Дарья Цыганкова
